СЛАВА УКРАЇНІ!!!! Перемога буде за нами!
2022/2023 навчальний рік
Шановні одинадцятикласники! Продовжуємо дистанційне навчання.
Бажаю плідної роботи!
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВАС БУДУТЬ РОЗМІЩЕНІ У GOOGLE CLASSROOM
1. Щоб приєднатися до класу переходьте за посиланням
або використайте Код класу: gzzv5fc
2. Онлайн уроки із зарубіжної літератури згідно розкладу будуть проходити на платформі Google Meet. Посилання на урок розміщено в GOOGLE CLASSROOM
2021/2022 навчальний рік
Щоб не бути такими як орки, продовжуємо дистанційне навчання.
Зворотній звязок здійснювати у Viber 0989163840
або на електронну адресу sarova46@gmail.com
Бажаю плідної роботи!
18 травня 2022 року
Урок № 34
Тема уроку. Таїр Халілов. Повість "До останнього подиху". Образ Бекира-людини, котра ніколи не здається
Робота на уроці:
1. Перегляньте інфографіку . На її основі створіть і запишіть розповідь про твір "До останнього подиху".
____________________________________
11 травня 2022 року
Урок № 33
Тема уроку. Таїр Халілов. Повість "До останнього подиху". Історія життя, боротьби та любові головного героя твору
Робота на уроці:
1. Читати повість у підручнику ( стор. 237 - 249).
___________________________________
04 травня 2022 року
Урок № 32
Тема уроку. Сучасна література. Таїр Халілов - сучасний кримськотатарський письменник.Повість "До останнього подиху"
Робота на уроці:
1. Переглянути відео до пісні Джамали "1944" за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1cMPliEM1Jf_UDPYFQwBDcsuwUAEeWfwB/view?usp=sharing
2. Прочитати переклад пісні Джамали українською мовою:
3. Переглянути буктрейлер до повісті "До останнього подиху" :
https://drive.google.com/file/d/1gPyyZSY994gLRKMA7cpD_pl6wlH9m-UU/view?usp=sharing
_______________________________________________
27 квітня 2022 року
Урок № 31
Тема уроку. Контрольна робота №4. Людина та пошуки сенсу існування
Тестові завданняУвага! Контрольну роботу виконувати в робочому зошиті.
Посилання на контрольну роботу:
Бажаю успіху!
__________________________________
20 квітня 2022 року
Урок № 30
Тема уроку. Габріель Гарсіа Маркес. Оповідання "Стариган із крилами".Символічний зміст образу янгола
Робота на уроці:
1.Виконати тестові завдання за твором "Стариган із крилами":
https://drive.google.com/file/d/1mxPNMnHH80VZNyqILeqYbVP4rcHD4GCe/view?usp=sharing
2. Опрацювати проблематику твору. Подумайте, чому у селищі з'явився ангел. Можливо, люди не жили так, як пропонує автор. Тоді чому він відлітає?
Проблеми твору “Стариган із крилами"
Сенс людського існування (не завжди гроші визначають якість та повноцінне життя; багатство духовного світу, прагнення до самовдосконалення – ось що наближає людину до осягнення сенсу людського існування).
Абсурдність, роз’єднаність сучасного суспільства (люди байдужі одне до одного, духовно роз’єднані; віра автора в те, що сила добра – в єдності, в спільності помислів).
Релігія і влада (Маркес дає зрозуміти, що церква не допомагає людям прозріти і подолати негаразди, а іноді й сама наставляє на шлях бездуховності, жорстокості, байдужості).
Особиста відповідальність кожного члена суспільства за свої вчинки і за все суспільство ( вміння об’єктивно оцінювати себе і середовище, боротися зі злом, жорстокістю, разом долати труднощі приведе до гармонії).
Проблема батьків і дітей (тільки взаєморозуміння, повага до старших, уміння реально оцінювати ситуацію застереже молодь від необачних кроків; любов, терпимість, поміркованість, мудрі рішення батьків ведуть до гармонії стосунків з дітьми, запобігають непередбаченим жахливим стосункам).
____________________________________________________
13 квітня 2022 року
Урок № 29
Тема уроку. Габріель Гарсіа Маркес.Відомості про життя митця, лауреата Нобелівської премії.Оповідання "Стариган із крилами"
Робота на уроці:
1. Переглянути відео про життя і творчий шлях Маркеса:
https://drive.google.com/file/d/1pP1C3j2I3HjZZ4OvMt8sMJ3QC0pUh03j/view?usp=sharing
2. Прочитати сторінки підручника про митця (стор. 206 - 208), виписати його твори. Зі словника літературознавчих термінів ( стор.252) виписати поняття "магічний реалізм".
Домашня робота:
1. Переглянути буктрейлер до твору Маркеса «Стариган із крилами»:
https://drive.google.com/file/d/1k80eFdegnKRwu_qZH7JB9_IQtotNpRew/view?usp=sharing
2. Прочитати оповідання в підручнику (стор. 210 - 214)
_____________________________________
06 квітня 2022 року
Урок № 28
Тема уроку. Е.М.Хемінгуей (Гемінгвей).Образ Сантьяго. Ознаки притчі в повісті
Робота на уроці:
1.Виконати завдання,
давши відповіді ТАК чи НІ ( 6 балів):
1 Старому рибалці не щастило в морі 84
дні.
2. Старий навчав хлопця рибалити і його
батьки з радістю відпускали в море з Сантьяго.
3. У старого и хлопця було спільне захоплення
– футбол.
4. Сантьяго жив у старій хижі, де були лише ліжко і стіл і стілець.
5. На світанку старий відправився в море разом з Моноліно.
6. Перший улов старого – невеликий тунець.
7.
Велика рибина тягла старого у відкрите море.
8. На корму човна сіла велика пташка
перепочити і старий зігнав її.
9. Старий переміг рибу і затягнув на
човен.
10. Двобій з першою акулою старий виграв.
11. Старий справився із цілою зграєю
акул.
12. Повернувшись додому, старий заснув і йому снилися леви.
2. Образ Сантьяго – дуже
світлий, оптимістичний. Проте в ньому є і трагічне. Він дуже самотній. Його
життя з природою – не тільки суцільна гармонія, а ще й важка праця, постійний
двобій, боротьба за виживання.
Скласти моральний кодекс
честі старого Сантьяго ( тобто правила життя старого) - 4 бали. Наприклад :
1.
Любити життя.
2.
Бути мужнім, витривалим.
3. ….. ще 4 – 5 тез.
___________________________________
30 березня 2022 року
Урок № 27
Тема уроку. Е.М.Хемінгуей (Гемінгвей).Символіка образів (риба, море, старий,хлопчик...)
Робота на уроці:
1. Виконати завдання за твором "Старий і море".
https://drive.google.com/file/d/1YaSkXAHvXB50ih77Ze3b4cH-XgwPDup5/view?usp=sharing
2. Дочитати твір до кінця.
_________________________________________
23 березня 2022 року
Урок № 25
Тема уроку. Е.М.Хемінгуей (Гемінгвей). Віхи життя і творчості письменника. Повість "Старий і море"
Робота на уроці:
1. Переглянути відео про письменника Хемінгуея за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1YAfEM5qjQwK1sVkFpYVgAJXx4X4VwKeX/view?usp=sharing
2. Заповнити кросенс до життя і творчості Хемінгуея:
https://drive.google.com/file/d/1Xw_mrEr_l0fhZOqTULzDwBhwI1X3ANWr/view?usp=sharing
Д/З:
1. Читати повість "Старий море" ( стор. підручника 190 -205)
________________________________
16 березня 2022 року
Урок № 24
Тема уроку. Контрольна робота з теми "Антиутопія. Проблеми війни і миру в літературі ХХ століття"
Увага! Контрольну роботу виконувати в робочому зошиті. Зворотній зв'язок тримаємо через Viber 0989163840.
Посилання на контрольну роботу:
21 квітня 2021 року
Урок № 30
Тема уроку. Милорад Павич. Короткі відомості про митця. Оповідання "Скляний равлик". Риси постмодернізму в оповідання. Сюжет, герої твору
1. Читати біографію письменника (стор. 218-220).
2. Читати оповідання "Скляний равлик" (стор.222-230)
3. Літературний паспорт записати в зошит:
Літературний паспорт:
Рік написання: 1998.
Жанр: оповідання.
Літературний род: епос.
Тема: зображення цікавого
перехрещення доль двох людей.
Ідея: паралельне прочитання історії
Давнього Єгипту та сучасності
Проблематика: повторення
життя; перехресність людських доль; фаталізм; обман і
самообман; погляд жінки і погляд чоловіка на одні й ті ж речі.
Головні герої: панна Хатчепсут
– продавчиня в магазині жіночої спідньої білизни; пан Давид Сенмут –
архітектор; пан в шкіряному пальто; колишня дружина пана Давида
Сенмута.
Підзаголовок: інтернет-оповідання.
_________________________________________________
14 квітня 2021 року
Урок № 29.
Тема уроку. Особливості літератури постмодернізму
Робота на уроці:
1.Виконати тестові завдання за твором "Стариган із крилами":
https://drive.google.com/file/d/1mxPNMnHH80VZNyqILeqYbVP4rcHD4GCe/view?usp=sharing
Домашня робота:
1. Опрацювати сторінки підручника 216 - 217.
2. Виписати у зошит "Особливості ( суттєві ознаки) літератури постмодернізму".
________________________________________________________________
07 квітня 2021 року
Урок № 28.
Тема уроку. Габріель Гарсіа Маркес.Відомості про життя митця, лауреата Нобелівської премії.Оповідання "Стариган із крилами"
Робота на уроці:
1. Переглянути відео про життя і творчий шлях Маркеса:
https://drive.google.com/file/d/1VDCq36G2agJ7Lcj6yYMXWq3mQul2m745/view?usp=sharing
2. Прочитати сторінки підручника про митця (стор. 206 - 208), виписати твори. Зі словника літературознавчих термінів ( стор.252) виписати поняття "магічний реалізм".
Домашня робота:
1. Переглянути буктрейлер до твору Маркеса «Стариган із крилами»:
https://drive.google.com/file/d/1k80eFdegnKRwu_qZH7JB9_IQtotNpRew/view?usp=sharing
2. Прочитати оповідання в підручнику (стор. 210 - 214)
_____________________________________________________________________
31 березня 2021 року
Урок № 27.
Тема уроку. Образ Сантьяго.Символіка образів (риба, море, старий,хлопчик...)
Робота на уроці:
1. Виконати завдання за твором "Старий і море".
https://drive.google.com/file/d/1YaSkXAHvXB50ih77Ze3b4cH-XgwPDup5/view?usp=sharing
2. Записати схему в зошит, доповнивши своїми характеристиками:
Домашня робота:
1. Написати есе на тему "Старий - переможець чи переможений?"
_________________________________________________________________________
17 березня 2021 року
Урок № 26
Тема уроку. Е.М.Хемінгуей (Гемінгвей). Віхи життя і творчості письменника. Повість "Старий і море"
Робота на уроці:
1. Переглянути відео про письменника Хемінгуея за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1YAfEM5qjQwK1sVkFpYVgAJXx4X4VwKeX/view?usp=sharing
2. Заповнити кросенс до життя і творчості Хемінгуея:
https://drive.google.com/file/d/1Xw_mrEr_l0fhZOqTULzDwBhwI1X3ANWr/view?usp=sharing
Д/З:
1. Читати повість "Старий море" ( стор. підручника 190 -205)
Немає коментарів:
Дописати коментар