СЛАВА УКРАЇНІ!!! МИ ПЕРЕМОЖЕМО!
2022/2023 навчальний рік
Шановні дев'ятикласники!
Ми розпочинаємо дистанційне навчання. Бажаю всім плідної роботи!!!
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВАС БУДУТЬ РОЗМІЩЕНІ У GOOGLE CLASSROOM
1. Щоб приєднатися до класу переходьте за посиланням
або використайте Код класу: sd5ap7q
2. Онлайн уроки із зарубіжної літератури згідно розкладу будуть проходити на платформі Google Meet. Посилання на урок розміщено в GOOGLE CLASSROOM
2021/2022 навчальний рік
Зворотній зв'язок через viber 0989163840.
26 травня 2022 року
Уроки № 67-68
Тема уроку. Підсумковий урок
Література для читання влітку
10 клас
1. Гомер. Поема «Одіссея» 2. Данте Аліг’єрі. Поема «Божественна комедія» 3. Шекспір. Трагедія «Гамлет» 4. Гофман. Повість « Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер"5. О. Вайльд. Роман « Портрет Доріана Грея» 6. М. Метерлінк. П'єса « Синій птах» 7. П.Коельйо. Роман «Алхімік»_________________________________
19 травня 2022 року
Уроки № 65-66
10 клас
1. Гомер. Поема «Одіссея»
2. Данте Аліг’єрі. Поема «Божественна комедія»
3. Шекспір. Трагедія «Гамлет»
4. Гофман. Повість « Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер"
5. О. Вайльд. Роман « Портрет Доріана Грея»
6. М. Метерлінк. П'єса « Синій птах»
7. П.Коельйо. Роман «Алхімік»
Тема уроку. Контрольна робота № 6. Література ХХ - ХХІ століття. Життя, історія, культура
Завдання уроку:
1. Виконати завдання контрольної роботи за посиланням:
1. Виконати завдання контрольної роботи за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1qg2jjkF5cfkpMObsiFFfJwuMGTLqm0SZ/view?usp=sharing
Умова : завдання виконувати в робочих зошитах.Питання не переписуємо. Тестові відповіді у вигляді цифра-буква, питання, які потребують відповіді - мають бути реченням! Уважно читайте питання!
Умова : завдання виконувати в робочих зошитах.
Питання не переписуємо. Тестові відповіді у вигляді цифра-буква, питання, які потребують відповіді - мають бути реченням! Уважно читайте питання!
БАЖАЮ УСПІХУ!!!
__________________________
12 травня 2022 року
Уроки № 63-64
Тема уроку. Ерік Вольф Сігел. Повість "Історія одного кохання"
Завдання уроку:
1. Прочитати біографію письменника Сігела ( сторінка підручника 277 - 278).
2. Переглянути буктрейлер до твору "Історія одного кохання":
3. Читати повість ( розділи 1 - 11) стор. підручника 279 - 290. Виписати головних героїв твору із позначенням, хто вони, род занять, захоплення.
_______________________________________________
05 травня 2022 року
Уроки № 60-62
Тема уроку. Творчість письменника Шолом - Алейхема. Роман "Тев'є - молочник". Філософські проблеми твору
Завдання уроку
1. Виконати завдання до розділу "Іди геть"за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1cLjGK_T--UC-28Hyg-Yo6939QCHLsnmA/view?usp=sharing
2. Записати у зошит таблицю " На допомогу учням" ( інформація про родину Тев'є )за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1g-onQbAI31HNYwRYbXn_ujb5cgjqOus2/view?usp=sharing
__________________________________
28 квітня 2022 року
Уроки № 58-59
Тема уроку. Творчість письменника Шолом - Алейхема. Роман "Тев'є - молочник". Образна система твору. Образ Тев'є
Робота на уроці:
1. Виконати завдання до твору за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/13_8iuPA_6dTpqzWcqCi3Cfz1LQv8-xUn/view?usp=sharing
2. Читати розділ роману "Іди геть!" ( сторінки підручника 271 - 275)
3. Переглянути відеоурок (скорочений зміст твору "Тев'є - молочник" за посиланням:
https://drive.google.com/file/d/1bJKCsK921Vf8s5Hie5qTIFyznmHq80ii/view?usp=sharing
21 квітня 2022 року
Уроки № 55-57
Тема уроку. Творчість письменника Шолом - Алейхема. Роман "Тев'є - молочник".Тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу
1. Творчість письменника Шолом - Алейхема. У 7 класі ми читали його твір про кохання Шимека і Бузі ( "Пісня над піснями"):
- переглянути експрес урок " Шолом - Алейхем". У складі уроку сторінки біографії письменника, особливості його творчості, короткий зміст твору "Тев'є- молочник":
- читати сторінки підручника 258-260.
2. Прочитати розділ "Теперішні діти" роману "Тев'є - молочник" Шолом - Алейхема ( стор. 262 - 270).
3. Виписати родину головного героя у зошит.
___________________________
14 квітня 2022 року
Урок № 53-54
Тема уроку №53. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Ознаки "нової драми" у творі
Робота на уроці:
1. Виконати завдання до твору:
Тема уроку №54. Контрольна робота №5 "Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ - поч. ХХ ст. Тестові завдання
Контрольну роботу виконувати в робочому зошиті. Питання не переписувати. Бажаю успіху!!
______________________________________________________
07 квітня 2022 року
Урок № 51-52
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Еволюція образу Нори. Підтекст та символіка твору
Робота на уроці:
І. Дати письмові відповіді на запитання:
1. Напередодні якого
свята відбуваються події драми?
2. Хто така фру(пані)
Лінне?
3. Що робила Нора,
коли в її родині було скрутно через нестачу грошей?
4. Для чого Нора
позичила гроші в лихваря?
5. Як Нора економила,
щоб виплачувати свій борг?
6. Який злочин здійснила Нора?
7. Чого хоче Крогстад, шантажуючи Нору?
8. Чому Нора не хоче признаватися чоловікові у своїх проблемах?
9. На яке чудо весь час очікує Нора?
10.Які стосунки між фру Лінне і Крогстадом?
ІІ. Записати таблицю у зошит:
ІІІ. Дочитати ІІІ дію драми.___________________________
31 березня 2022 року
Урок № 49-50
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім" як соціально- психологічна драма. Композиція п'єси
Робота на уроці:1. Переглянути буктрейлер до п'єси Г.Ібсена "Ляльковий дім" за посиланням:
2. Читати п'єсу ( сторінки підручника 223 - 235).3. Записати у зошит таблицю,заповнити її новими фактами: Образ Нори Хельмер Дія І
2. Читати п'єсу ( сторінки підручника 223 - 235).
3. Записати у зошит таблицю,заповнити її новими фактами:
Образ Нори Хельмер
Дія І
Зовнішній план
Внутрішній план
Нора – вродлива, молода жінка, любляча мати, щаслива
дружина.
Господиня затишного дому. Весела.
«Велика марнотратка» - так називає її фру Лінне і
чоловік
……… продовжити далі
Нора – сильна,
рішуча, смілива жінка.
Рятує чоловікові життя.
……… продовжити далі
_____________________________________________
24 березня 2022 року
Урок № 47-48
|
Зовнішній план |
Внутрішній план |
|
Нора – вродлива, молода жінка, любляча мати, щаслива
дружина. Господиня затишного дому. Весела. «Велика марнотратка» - так називає її фру Лінне і
чоловік ……… продовжити далі |
Нора – сильна,
рішуча, смілива жінка. Рятує чоловікові життя. ……… продовжити далі
|
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Роль Ібсена в розвитку світової драматургії,його новаторство
Робота на уроці:
1.Виконати тестові завдання до теми "Стара та нова драма":
2.Життєвий і творчий шлях Г.Ібсена:
- Відео про життя та ворчість Г. Ібсена
- Відео про життя та ворчість Г. Ібсена
- Новаторство Г.Ібсена (таблицю записати в зошит)
_____________________________________________________
17 березня 2022 року
Урок № 45
Тема уроку. Контрольна робота №4. Тема "Реалізм ХІХ століття"
Контрольну роботу виконувати в робочих зошитах:
Урок № 46
Тема уроку. Зміни в драматургії кінця ХІХ - поч. ХХ ст. "Стара" і "нова" драма
1. Особливості "старої" та "нової" драми ( прочитати):
Домашнє завдання:
1. Перенести таблицю зі статті "Особливості "старої" та "нової" драми" в зошит.
2. Підготуватися до самостійної роботи.
______________________
20 квітня 2021 рокуЛітература ХХ - ХХІ ст. Життя, історія, культура
Уроки № 57-58
Тема уроку. Творчість письменника Шолом - Алейхема.
Роман "Тев'є - молочник".Тема історичного зламу, який пройшов крізь долю людини і народу
1. Творчість письменника Шолом - Алейхема:
- переглянути експрес урок " Шолом - Алейхем"
- читати сторінки підручника 258-260.
2. Прочитати розділ "Теперішні діти" роману "Тев'є - молочник" Шолом - Алейхема ( стор. 262 - 270).
3. Виписати родину головного героя у зошит.
______________________________________________________
13 квітня 2021 рокуУрок № 55
Тема уроку. Контрольна робота №5. Тестові завданняВиконати контрольну роботу на окремих листках, не в робочому зошиті.Питання не переписувати. Відповіді писати повні.
Урок № 56
Тема уроку. Позакласне читання. Бернард Шоу . П'єса "Пігмаліон"
Домашня роботаЧитати п'єсу "Пігмаліон" ( сторінки підручника 241 - 256).
____________________________________________
06 квітня 2021 рокуУрок № 54
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Еволюція образу Нори
Урок № 53
Тема уроку. Драма"Ляльковий дім". Підтекст драми. Символіка. Відкритість фіналу
Робота на уроці:
1. Виконати завдання до твору:
2. Записати таблицю у зошит:
30 березня 2021 рокуУрок № 51
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Особливості драматичного конфлікту та розвиток сценічної
дії (зовнішньої і внутрішньої)
Урок № 52
Тема уроку. Драма"Ляльковий дім". Образна система. Образ Нори
Робота на уроці:
1. Виконати завдання літературного диктанту:
https://drive.google.com/file/d/1jsNTaOmEfY9oEDUiCCNU1NAxaVU2C4KZ/view?usp=sharing
2.Переглянути експрес урок "Чи варто порушувати закон"(за п'єсою Ібсена "Ляльковий дім")
Домашня робота:
1. Дочитати п'єсу "Ляльковий дім".2. Записати таблицю (стор. підручника 221) у зошит.
Домашня робота:
1. Дочитати п'єсу "Ляльковий дім".
2. Записати таблицю (стор. підручника 221) у зошит.
________________________________________________________________
16 березня 2021 рокуУрок № 49
Тема уроку. Генрік Ібсен. Драма "Ляльковий дім". Роль Ібсена в розвитку світової драматургії,його новаторство
Урок № 50
Тема уроку. "Ляльковий дім"як соціально-психологічна драма
Робота на уроці:
1.Виконати тестові завдання до теми "Стара та нова драма":
2.Життєвий і творчий шлях Г.Ібсена:
- Відео про життя та ворчість Г. Ібсена
- Життєвий і творчий шлях Г.Ібсена( таблиця)
- Відео про життя та ворчість Г. Ібсена
- Життєвий і творчий шлях Г.Ібсена( таблиця)
- Новаторство Г.Ібсена (таблицю записати в зошит)
- 3. Буктрейлер до п'єси Г.Ібсена "Ляльковий дім"
- 3. Буктрейлер до п'єси Г.Ібсена "Ляльковий дім"



Немає коментарів:
Дописати коментар